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Outdoor photography of a rhythmic drum circle in a grassy area with trees. A woman in a blue tank top and children participate in a joyful outdoor music workshop.

Giulliana Audrá

Educadora de infância e educadora musical

Sou nascida em São Paulo em agosto de 1973 e fui criada em Visconde de Mauá, no Vale da Santa Clara, onde tenho minha casa. Tenho Licenciatura em Pedagogia, bacharelado em música (flauta transversal) e mestrado em Educação musical. Sou mãe de três filhos, atualmente moro entre Portugal (Vila do Conde) e Brasil (Visconde de Mauá). Atuo em ambas Comunidades, tanto na área da Educação, como também na procura por uma vida ligada ao conhecimento junto à natureza e a boa convivência.

Candid photography of a teacher playing a wooden xylophone with two young students on a classroom floor. The scene captures an engaging and creative early childhood learning experience.

Minha atuação em música e pedagogia

Atuo como Educadora de infância na Comunidade de Aprendizagem SerÁgua (PT) e  como professora de música para bebês e crianças em diversos contextos, no Brasil e no exterior.  Desde 2026, ao terminar a formação pela Instituição Inglesa “Circle of Life”, atuo também como líder Forest School, onde procuro o despertar da musicalidade na criança junto aos  princípios pedagógicos da Escola da Floresta. Procuro possibilidades de  despertar a musicalidade nas crianças através da exploração dos sons da natureza, da escuta ativa e da abertura dos ouvidos para os sons ao redor. Seja através da escuta ou da experimentação sonora, a natureza nos convida a interagir com o ambiente de maneira a contribuir no desenvolvimento da criança de maneira lúdica e descontraída. É com este princípio que tenho atuado como educadora de infância tanto em instituições tradicionais quanto em Comunidades de Aprendizagem no Brasil e no exterior.

Candid indoor photography of a female instructor leading a music session for a group of children. She is gesturing with her hands, creating an engaging and educational atmosphere.
Candid reportage photography showing a group of young children sitting on a rug with various musical instruments in a classroom. The scene has a playful, educational, and warm atmosphere.

Trajetória Profissional e Acadêmica

Trajetória profissional

Trajetória acadêmica

1995–2015 — Atua como flautista em orquestras, grupos e bandas.

1992–1996 — Bacharelado em Música, com habilitação em Flauta Transversal.

2009–2023 — Atua como educadora musical em diferentes projetos: Cuiabá Sonora (MT), Nosso Quintal (SP) e Forest School Brooklyn Nature Days (Nova York, EUA).

2011–2013 — Mestrado em Educação Musical.

2023–2024 — Atua como educadora musical para bebês na Santa Casa da Misericórdia de Vila do Conde (Portugal), educadora de infância e professora de expressão musical na Escola da Floresta — Comunidade de Aprendizagem SerÁgua (Vila do Conde, Portugal).

2019 — Doutorado em Educação Musical pela Universidade de Santa Catarina.

2023–2024 — Pós-graduação em Educação Musical pela Universidade de Aveiro (Portugal).

2024–2026 — Atua como professora de sala em contexto pré-escolar e como líder Forest School.

2025 — Formação em Alfabetização nos Anos Iniciais pela Reescritas: Formação e Pesquisa.

2025–2026 — Formação de Líder Forest School pela Circle of Life Rediscovery.

Trabalhos Recentes

SerÁgua
Comunidade de Aprendizagem (Portugal)

A SerÁgua era uma comunidade de ensino-aprendizagem dialógica e inter-geracional que se organizava em formato de associação. Junto à esta Comunidade Giuliana atuou como professora de música e professora regente pré-escolar. Neste contexto, procurou-se o desenvolvimento das competências pré-escolares previstas pela Direção Geral de Educação de Portugal aliadas aos quatro pilares da Educação fundamentais para o desenvolvimento de crianças estabelecidos pela UNESCO: aprender a fazer, aprender a conhecer, aprender a conviver e aprender a ser.

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Forest School
Reserva Ornitológica de Mindelo

Propomos sessões de Forest School na Reserva Ornitológica de Mindelo um dia por semana para as crianças entre 04 a 10 anos. Oferecemos acesso à natureza como base para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças: Aprender na e com a natureza. A aprendizagem ao ar livre considera o ambiente como um dos componentes do processo de construção de conhecimento e como base do processo do desenvolvimento das competências sensório-motoras, cognitivas e expressivas de forma lúdica e significativa.

Snapshot photography of a child holding a handmade octagonal sensory craft. The project features a clear plastic window covering a drawing with natural seeds or elements inside, showcasing a creative learning activity.

A Guerra dos Mares e das Areias
grupo de extensão do CEART (Centro de Artes da UDESC)

Projeto de musicalização realizado junto ao grupo de extensão do CEART (Centro de Artes da UDESC) com crianças entre 7 e 11 anos cujo processo criativo se baseou no livro “A Guerra dos Mares e das Areias – Uma fábula sobre as Marés” de Pedro Veludo e Murilo Silva. A composição realizada e interpretada pelas crianças foi apresentada no Teatro da Universidade e gravada em estúdio.

A Rainha das Cores
Projeto de musicalização

Projeto de musicalização baseado no livro homônimo, escrito por Juta Bauer, que relaciona música, cores, história e emoções. Este projeto foi apresentado pela primeira vez no Projeto Nosso Quintal (SP) em 2015 e já foi realizado em contextos diversos como Escolas da Floresta (Estados Unidos e Portugal).

O Bichorelha
Escola do Mirantão (Visconde de Mauá)

Projeto de composição musical realizado a partir do estudo da paisagem sonora da região de Visconde de Mauá (Serra da Mantiqueira), que resultou em um Podcast narrado por mim e sonorizado pelas crianças da Escola Pública do Mirantão. Neste contexto surgiu a história do Bichorelha. A invenção deste pequeno animalzinho representa um processo de aprendizagem colaborativo-coletivo das capacidades e habilidades expressivas e sensoriais.

Projeto Música
Escola do Pavão

Projeto de composição musical realizado a partir do estudo da paisagem sonora da região de Visconde de Mauá (Serra da Mantiqueira), que resultou em um Podcast narrado por mim e sonorizado pelas crianças da Escola Pública do Mirantão. Neste contexto surgiu a história do Bichorelha. A invenção deste pequeno animalzinho representa um processo de aprendizagem colaborativo-coletivo das capacidades e habilidades expressivas e sensoriais.

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