Expressão musical, histórias e natureza
Em aulas contínuas, parcerias ou vivências pontuais, Giuliana desenvolve propostas que integram expressão musical, contação de histórias e natureza. Seus projetos são voltados tanto às crianças quanto à formação de educadores.
Expressão Musical
desenvolvimento através da arte
Professora de musicalização, Giuliana trabalha de forma lúdica, sensorial e criativa. Elementos musicais como o ritmo, os sons, as texturas sonoras, as notas e os instrumentos são ferramentas criativas para o desenvolvimento das musicalidadespresentes em cada criança. Suas propostas envolvem criação de instrumentos, investigação sonora, processos criativos, interpretação de histórias e exercícios de escuta.
Professora de Sala
dia a dia - rotina do aprendizado.
Programas personalizados integrando as atividades dirigidas e o brincar livre de maneira orgânica e respeitando o ritmo de cada grupo. Com foco no desenvolvimento humano a música, as artes visuais e a expressão corporal são elementos integrados no currículo escolar com a intenção de trazer significado e vínculo afetivo para o ambiente educativo.
Escola da Floresta
Aprender na e com a natureza
Líder Forest School com certificação e com curso de primeiros socorros outdoor válido. Considera vital a aprendizagem ao ar livre, que considera o ambiente como um dos componentes do processo de construção de conhecimento, é a base do processo de aprendizagem.
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Oficinas e Projetos
Aulas contínuas - parcerias e vivencias.
Em aulas contínuas, parcerias ou vivências pontuais, Giuliana integra arte e natureza em propostas voltadas às crianças e também à formação de educadores. Desenvolve cursos, oficinas e projetos que valorizam a experiência, a criatividade e a aprendizagem sensível.
Trabalhos Recentes
SerÁgua
Comunidade de Aprendizagem (Portugal)
A SerÁgua era uma comunidade de ensino-aprendizagem dialógica e inter-geracional que se organizava em formato de associação. Junto à esta Comunidade Giuliana atuou como professora de música e professora regente pré-escolar. Neste contexto, procurou-se o desenvolvimento das competências pré-escolares previstas pela Direção Geral de Educação de Portugal aliadas aos quatro pilares da Educação fundamentais para o desenvolvimento de crianças estabelecidos pela UNESCO: aprender a fazer, aprender a conhecer, aprender a conviver e aprender a ser.
Forest School
Reserva Ornitológica de Mindelo
Propomos sessões de Forest School na Reserva Ornitológica de Mindelo um dia por semana para as crianças entre 04 a 10 anos. Oferecemos acesso à natureza como base para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças: Aprender na e com a natureza. A aprendizagem ao ar livre considera o ambiente como um dos componentes do processo de construção de conhecimento e como base do processo do desenvolvimento das competências sensório-motoras, cognitivas e expressivas de forma lúdica e significativa.
A Guerra dos Mares e das Areias
grupo de extensão do CEART (Centro de Artes da UDESC)
Projeto de musicalização realizado junto ao grupo de extensão do CEART (Centro de Artes da UDESC) com crianças entre 7 e 11 anos cujo processo criativo se baseou no livro “A Guerra dos Mares e das Areias – Uma fábula sobre as Marés” de Pedro Veludo e Murilo Silva. A composição realizada e interpretada pelas crianças foi apresentada no Teatro da Universidade e gravada em estúdio.
A Rainha das Cores
Projeto de musicalização
Projeto de musicalização baseado no livro homônimo, escrito por Juta Bauer, que relaciona música, cores, história e emoções. Este projeto foi apresentado pela primeira vez no Projeto Nosso Quintal (SP) em 2015 e já foi realizado em contextos diversos como Escolas da Floresta (Estados Unidos e Portugal).
O Bichorelha
Escola do Mirantão (Visconde de Mauá)
Projeto de composição musical realizado a partir do estudo da paisagem sonora da região de Visconde de Mauá (Serra da Mantiqueira), que resultou em um Podcast narrado por mim e sonorizado pelas crianças da Escola Pública do Mirantão. Neste contexto surgiu a história do Bichorelha. A invenção deste pequeno animalzinho representa um processo de aprendizagem colaborativo-coletivo das capacidades e habilidades expressivas e sensoriais.
Projeto Música
Escola do Pavão
Projeto de composição musical realizado a partir do estudo da paisagem sonora da região de Visconde de Mauá (Serra da Mantiqueira), que resultou em um Podcast narrado por mim e sonorizado pelas crianças da Escola Pública do Mirantão. Neste contexto surgiu a história do Bichorelha. A invenção deste pequeno animalzinho representa um processo de aprendizagem colaborativo-coletivo das capacidades e habilidades expressivas e sensoriais.