histórias sonoras
Ao longo das práticas, tornou-se parte da minha metodologia escolher uma história para desenvolver com os alunos por meio da música.
Durante esse processo, buscamos reconhecer as emoções e os diferentes momentos da narrativa: quando há suspense, humor, pausa, movimento, natureza ou cidade. A escuta da história passa, então, a se transformar também em interpretação musical.
A partir dela, criamos sons, ruídos e atmosferas, experimentamos instrumentos e compomos coletivamente. Também desenhamos, produzimos figurinos e construímos cenários, ampliando a experiência para além da música.
Dessa forma, a história ganha vida e se transforma em uma experiência concreta e compartilhada. Enquanto criamos juntos, desenvolvemos a escuta, a percepção, a expressão, a relação com os instrumentos e a capacidade de compor em grupo.
MENINO-TROVÃO
Autor: Kaká Werá
Imagine o mundo quando não havia ainda nenhum ser humano e então aparece o primeiro de todos! Ele também foi o primeiro herói, pois teve que aprender a superar obstáculos, descobrir seu propósito na vida e enfrentar seus medos e dúvidas típicas da existência. Esta história é inspirada na sabedoria de uma cultura muito antiga do Brasil, chamada tupi. Ela fala das aventuras de um menino bem diferente, o primeiro habitante do mundo.
Projeto de musicalização realizado junto ao grupo de extensão do CEART (Centro de Artes da UDESC) com crianças entre 7 e 11 anos cujo processo criativo se baseou no livro “A Guerra dos Mares e das Areias – Uma fábula sobre as Marés” de Pedro Veludo e Murilo Silva. A composição realizada e interpretada pelas crianças foi apresentada no Teatro da Universidade e gravada em estúdio.
O Bichorelha surgiu a partir do Projeto “Os sons ao Redor”, projeto este idealizado e realizado por mim e pelo compositor Sergio Kafejian com o objetivo de Desenvolver as capacidades criativo-musicais e afetivas sonoras das crianças e adolescentes da Escola Básica do Mirantão (Minas Gerais-Brasil). Eu fiquei responsável por trabalhar junto às crianças do Fundamental I e o compositor Sergio Kafejian junto aos jovens do Fundamental II
